Camadas atmosféricas

                              Camadas atmosféricas

Olá meus queridos alunos! Hoje estudaremos as camadas atmosféricas. Boa aula.

Galera! A atmosfera é uma camada gasosa que envolve e protege a Terra. Essa camada gasosa é formada por diversos gases ( CO2, O2, N2) e vapor d´água. Próximo ao solo a atmosfera encontra-se mais concentrada porque os gases e o vapor d´água que formam a atmosfera estão mais juntos e concentrados. A medida que a atmosfera se afasta do solo essas partículas de gases e vapor d´água que formam a atmosfera vão se afastando uma das outras por causa da força da gravidade que atrai a massa de ar para a superfície. Assim a atmosfera a medida que se afasta da do solo terrestre fica mais rarefeita, menos densa, mais leve e com pouco ar.

Observe os quadros abaixo.

A nossa atmosfera esta dividida basicamente em 5 camadas.

Troposfera, estratosfera, mesosfera, termosfera, exosfera.

Observe o quadro abaixo.

Galera! Localize no desenho de baixo para cima, o nome das camadas atmosféricas (troposfera, estratosfera, mesosfera, termosfera e exosfera). Cada uma delas tem características diferentes.

 Localizaram? Agora vamos estudar cada camada atmosférica separadamente.

                                                          

A troposfera

A troposfera é a camada atmosférica que esta mais próxima do solo terrestre. Nessa camada ocorrem os fenômenos meteorológicos, como chuva, trovões, chuva de granizo, tempestades, furacões.

A estratosfera.

A estratosfera é uma camada que esta acima da troposfera. A estratosfera é pouco úmida por isso não temos formação de chuvas e nem tempestades. É por esse motivo que os aviões preferem voar nessa camada, para escapar dos fenômenos meteorológicos. Além disso na estratosfera encontramos uma grande concentração de O3 ozônio que forma a camada de ozônio. Uma camada protetora que filtra os raios solares que incide nosso planeta.

Observe no desenho o avião voando acima da troposfera para escapar dos fenômenos meteorológicos e próximo a camada de ozônio ainda na estratosfera voam os aviões supersônicos e balões meteorológicos.

Observe na estratosfera uma faixa azul no planeta Terra. É a camada de ozônio, que protege o planeta dos raios u.v do sol.

Aviões supersônicos voando na estratosfera.

 A mesosfera.

Essa camada recebe esse nome, porque esta localizada na região central da atmosfera. A mesosfera é pouco conhecida mas sabe-se que ela é a camada mais fria com temperatura chegando aproximadamente -90 graus Celsius.

Observe no quadro abaixo, as temperaturas aproximadas, em cada camadas atmosféricas.

 Observe no quadro abaixo, os quilômetros aproximados, em cada camadas atmosféricas.

  A troposfera.

A troposfera é uma camada muito quente podendo chegar a 1.000 graus Celsius. Na termosfera tem uma região chamada de ionosfera, onde encontramos ondas de rádio e partículas carregadas de eletricidade denominadas íons.

Na ionosfera ocorre os fenômenos da auroras.

Observe as imagens.

Aurora austral em Wellington, em Nova Zelândia.

A exosfera.

A exosfera é a última camada atmosférica até agora estudada. Nessa camada existe pouquíssimo ar. Na exosfera está encontramos muitos satélites artificiais (aqueles construído pelos homens). 

 Satélites artificiais construídos pelos homens sobrevoando na exosfera.

Galera! Espero que tenham gostado da aula. Obrigado por estudar mais uma aula. Até a próxima.

Profº Weslei.

Filo cordado: Mamíferos.

                             Filo cordado: Mamíferos.

Olá meus queridos alunos! Hoje estudaremos os mamíferos. Boa aula.

Mamíferos são todos aqueles animais que possuem, glândulas mamárias, responsáveis pela produção de leite, que serve para alimentar sua prole e também possuem pelos. Essas são duas características exclusivas desse grupo. Os mamíferos são animais endotérmicos e homeotérmicos (capazes de produzir calor no próprio corpo e manter a temperatura corpórea constante).

Todos os mamíferos também  tem:

Sistema digestório completo, com boca e ânus,

Sistema circulatório sanguíneo completo, sangue venoso e sangue arterial não se misturam,

Respiração pulmonar,

Reprodução sexuada e fecundação interna, espermatozoides fecunda o óvulo dentro da fêmea

São onívoros, comem vegetais e carne.

 Os mamíferos conseguiram conquistar vários ambientes: Terrestres, aquáticos e aéreos. E são classificados basicamente em 3 grupos: Mamíferos monotremados, mamíferos marsupiais e mamíferos placentários. 

Observe e analise os quadros abaixo.

Mamíferos monotremados. Ex: ornitorrinco e equidna. Mamíferos que botam ovos.

Marsupiais: Ex: canguru. Mamíferos que tem uma bolsa ou marsúpio. 

Placentários: Ex: humanos, Mamíferos que tem placenta.

Imagem real mostrando um filhote, alimentando-se de leite, produzido pelas glândulas mamárias.

 Outras características apresentadas pelos mamíferos, além da glândula mamária.

Glândulas sebácea: produz substância oleosa que lubrifica a pele.

Glândula sudoríparas: produz suor que regula a temperatura do corpo.

Observe a imagem: Glândula sebácea circulado acima,

Glândula sudorípara circulado abaixo.

  

Presença de pelos em todos os mamíferos.

Galera! Veja a explicação do sistema respiratório em outra aula desse blog. Essa aula já foi postada e explicada. 

Galera! Veja a explicação do sistema circulatório sanguíneo em outra aula desse blog. Essa aula já foi postada e explicada.

Sistema digestório dos ruminantes: Vaca, cabra e girafas.

Observe a cor das setas:

Observe a seta em verde: O alimento é mastigado, ingerido, passa pelo esôfago (tubo) e chega no rúmen (1), onde é umedecido e transformado numa massa. Depois essa massa passa pelo retículo (2) onde são formados pequenos bolos de comida.

Observe a seta em vermelho: Depois do retículo (2), esses pequenos bolos de massa retornam a boca onde é mastigada por um longo período, esse momento é chamado de ruminação. Depois esses bolos de massas são engolidos novamente, siga a seta em azul.

Seta em azul: Depois que o bolo de massa foi engolido, ele cai num compartimento chamado omaso (3), onde sofrem digestão mecânica (a massa será triturada e  amassada) e ocorre a absorção de água dessa massa.

Seta em preto: Depois do omaso (3), a massa segue para o abomaso (4), nessa região o alimento sofre digestão química (as enzimas digerem a massa de alimento).

Intestino: Depois de tudo isso o alimento vai para o intestino onde a massa de alimento sofrera nova digestão química e depois o que não for útil é transformado em fezes eliminado pelo ânus.

  

Galera! Veja a explicação do sistema digestório em outra aula desse blog. Essa aula já foi postada e explicada.

 Reprodução dos mamíferos.

Galera! Veja a aula do sistema genital nesse blog. A aula foi postada e explicada.

Classificação dos mamíferos:

Classe dos Monotremados.

Os monotremados são mamíferos, ovíparos, ou seja, botam ovos e  não tem dentes. Os filhotes mamam do leite escorrido das glândulas mamárias e possuem o corpo coberto por pelos. Seus representantes são o ornitorrinco e a equidna.

A sua esquerda uma equidna e a sua direita um ornitorrinco.

 Imagem real dos monotremados.

  

Galerinha! Agora vamos estudar os mamífero marsupiais.

Mamífero marsupiais. Ex: cangurus, coalas e gambás. Os filhotes desses animais nascem de forma prematura, antes de serem completamente formados. Assim quando nascem os bebes prematuros ficam numa bolsa (chamado de marsúpio). Dai o nome mamífero marsupiais. Essa bolsa tem mamilos onde os filhotes se alimentarão do leite materno e completarão seu desenvolvimento. Depois saem da bolsa e vão viver suas vidas.

Observe e analise as imagens abaixo.

Outros exemplos de marsupiais.

Agora iremos estudar os mamíferos placentários.

São animais que tem placenta. A placenta é um órgão que só tem na gestação. A placenta permite a troca de substâncias entre a mãe e o filho. É através da placenta que o embrião recebe nutrientes e gás oxigênio para respirar. E é através da placenta que o embrião elimina seus excretas nitrogenados e gás carbônico. 

Observe o quadro abaixo.

Foto real de uma placenta.

Observe e analise os desenhos abaixo mostrando a placenta, uma bolsa que armazena o bebê.

Filhote de elefante.

                                                               Filhote de cachorro.

                                                         Filhote de golfinho.

                                                         Bebê de humano.

Galerinha! Espero que tenham gostado da aula. Obrigado por estudar mais uma aula. Até a próxima.

Profº Weslei

Substâncias simples e composta

                      Substâncias simples e composta.

Olá meus queridos alunos! Hoje estudaremos  substâncias simples e composta. Boa aula.

De acordo com a química, substância são aquelas formada por átomos, moléculas ou aglomerados iônicos quimicamente iguais.

Alunos: Hum.? Como assim professor? Não entendi nada.

Professor Weslei: Calma vou explicar ex: Um copo com água é formado só por moléculas de H2O e todas as moléculas da água são quimicamente iguais.

O gá oxigênio (O2) que respiramos são moléculas. E todos as moléculas do gás oxigênio são quimicamente iguais. 

Aluno: Agora entendi.

Continuando a explicação.

Tanto o gás oxigênio (O2), que respiramos, quanto a água (H2O) que bebemos, são substâncias.

Porém nem todas as substâncias são iguais. Sendo assim as substâncias são classificadas como.

Substância pura simples e

Substância pura composta.

Analise o quadro abaixo:

  

Galera! Substâncias simples são formadas por átomos quimicamente iguais.

Exemplo: O gás oxigênio O2, é formado por apenas átomos de oxigênio, ou seja, o gás oxigênio O2 é formado por 2 átomos de oxigênio que forma o O2.

 O gás nitrogênio N2, é formado por 2 átomos de nitrogênio.

Camada de ozônio O3, é formada por 3 átomos de oxigênio.

Observe os quadros abaixo:

O gás hidrogênio H2 é formado por dois átomos de hidrogênio.

Observe esse outro quadro. 

O gás hidrogênio é formado por 2 átomos de hidrogênio quimicamente iguais.

O gás oxigênio é formado por 2 átomos de oxigênio quimicamente iguais.

O gás nitrogênio é formado por 2 átomos de nitrogênio quimicamente iguais.

A camada de ozônio é formada por 3 átomos de oxigênio quimicamente iguais.

Agora vamos estudar as substâncias compostas.

São aquelas formadas por 2 ou mais átomos quimicamente diferentes.

O cloreto de sódio NaCl, conhecido como sal de cozinha, é uma molécula formada por 2 átomos quimicamente diferentes. NaCl é formado por 1 átomo de sódio (Na)  mais  1 átomo  de cloro (Cl), ou seja, Na +  Cl são átomos diferentes que unidos formam o sal de cozinha  NaCl. Portanto são substâncias compostas. A molécula da água H2O é uma substância composta formada por 2 átomos de hidrogênio e 1 átomo oxigênio. Portanto temos. H+H+O = H2O.

Observe o quadro:

 Outro exemplo de substância composta.

Gás clorídrico HCl, formado por 1 átomo de hidrogênio  ( H ) mais 1 átomo de cloro ( Cl ), H + Cl = HCl.

Amônia NH3, formado por 1 átomos de  nitrogênio ( N ) mais 3 átomos de cloro ( H ), N + H + H + H = NH3

Gás carbônico CO2, formado por 1 átomos de carbono ( C ) mais 2 átomos de oxigênio ( O ), O + O + C = CO2.

 Galerinha! Agora vamos comparar as substâncias simples e composta.

Observe o quadro abaixo. E abnalise que as substâncias puras simples são formadas por átomos quimicamente iguais. E as substâncias compostas são formadas por 2 ou mais átomos quimicamente diferentes.

Galera! Espero que tenham gostado da aula. Obrigado por assistirem mais uma aula. Até a próxima.

Profº Weslei.

Misturas homogêneas e heterogêneas.

                                                   Misturas homogêneas e heterogêneas.

Olá meus queridos alunos! Hoje estudaremos as misturas homogêneas e heterogêneas. Boa aula.

Mas afinal o que são misturas?

Misturas são aquelas formadas por duas ou mais substâncias diferentes e cada uma delas são chamadas de componentes. As misturas podem ou não apresentar fases ao serem misturadas. Portanto as misturas são classificadas  como mistura homogênea ou mistura heterogênea.

Observe e analise os quadros abaixo.

Aluno: Professor. Eu observei e analisei os quadros e continuo sem entender?

Professor Weslei: Calma aluno. Vou mostrar um desenho para melhorar a explicação.

Aluno: Beleza professor.

Galera! Observe o desenho abaixo.

Observação: Água é um solvente universal. Solvente é aquele que dissolve.

Soluto. É aquele que será dissolvido.Ex: sal, açúcar.

Mistura homogênea.

No recipiente abaixo, temos uma mistura de água  com açúcar. A água é um solvente que dissolve o açúcar um soluto. Certo. Depois que a água dissolveu o açúcar não conseguimos distinguir o açúcar da água. Água com açúcar é uma mistura homogênea  monofásica, ou seja,  apresenta uma única fase

Agora vamos analisar a mistura heterogênea e fazer a comparação com a mistura homogênea.

Mistura heterogênea.

Misturas heterogêneas são aqueles misturas que apresentam duas ou mais fases ao serem misturadas.

Observe e analise o quadro abaixo.

Temos um recipiente. Beleza! E nesse recipiente foram misturadas duas substâncias. Água + óleo.

Observe que ao serem misturados, podemos distinguir a olho nu (sem ajuda de microscópio) as substâncias, ou seja, podemos distinguir o óleo da água. Vemos duas fases. A fase da água e a fase do óleo. Temos uma mistura heterogênea bifase ou 2 fases.

Muito fácil galerinha. Beleza.

Agora vamos comparar os dois experimentos juntos.

Observe o quadro: No desenho acima do quadro temos uma mistura homogênea, aquela que apresenta uma única fase. No desenho abaixo do quadro temos uma mistura heterogênea com  duas fases (água+óleo).

Observe e analise outro quadro comparativo entre as substâncias homogêneas e heterogêneas.

Na mistura homogênea temos:

Um recipiente contendo dois componentes água+álcool. Após mistura-lo temos apenas uma fase. Não conseguimos distinguir o álcool da água.

No outro recipiente temos 3 componentes água+sal+açúcar. Após mistura-los a água dissolve o sal e o açúcar. Temos apenas uma fase. Não conseguimos distinguir o sal e o açúcar da água. E nem distinguir o sal do açúcar.

Na mistura heterogênea temos:

Um recipiente contendo 1 componente água líquida+água sólida(gelo). Após mistura-lo temos 

duas fases. A água líquida  e o gelo. Pois conseguimos distinguir o gelo da água.

No outro recipiente temos 2 componentes água+óleo. Após mistura-lo temos 

duas fases. A água e o óleo. Pois conseguimos distinguir o óleo da água.

Outros experimentos.

Galerinha! Observe essa mistura.

Temos um recipiente contendo. Água + óleo + areia. Ao mistura-los temos uma mistura trifásica, ou seja, uma mistura de 3 fases. Conseguimos distinguir a areia e o óleo da água. E conseguimos distinguir a areia do óleo.

Aluno: Nossa professor que fácil.

Professor Weslei: Sim aluno. Muito fácil.

Galerinha! Preste muita atenção nessa mistura.

O leite é uma mistura heterogênea.

Aluno: Ué professor? Quando eu olho o leite vejo apenas uma fase.

Professor Weslei: Sim aluno. A olho nu, vemos uma única fase. Mas ao olhar o leite num microscópio, vemos que o leite é uma mistura heterogênea,. Vemos a fase do leite e a fase das gotículas de gordura. Portanto o leite é uma mistura heterogênea.

Aluno; Hum. Entendi professor.

Vamos analisar outro exemplo bem legal.

O granito, conhecido popularmente por pedrinhas, é uma mistura heterogênea. O granito é uma mistura de 3 minerais: quartzo + mica + feldspato. Portanto o granito é uma trifásica, ou seja, apresenta 3 fases, quartzo + mica + feldspato.

Foto de um granito. Mistura heterogênea.

Galerinha! Outro exemplo interessante.

O sangue é uma mistura heterogênea.

Ao observar o sangue a olho nu, ele parece ser uma mistura homogênea. Porém quando observamos o sangue num microscópio, verificamos que o sangue é uma mistura heterogênea.

Observe e analise o quadro ilustrativo abaixo do sangue visto ao microscópio.

O sangue é um tecido sanguíneo líquido formado por: 

Plasma: Um líquido contendo  (água, proteínas, hormônios, nutrientes)

Leucócito: células de defesa.

Plaquetas: Fragmentos de células que atuam no estancamento do sangue.

Eritrócitos ou hemácias: Células que transportam oxigênio.

Então podemo dizer que o sangue é uma mistura heterogênea.

Imagem mostrando os componentes presentes no sangue.

Galera! Espero que tenham gostado da aula. Obrigado por estudar mais uma aula. E até a próxima.

Profº Weslei.